为扎实推进青年教师专业成长，夯实教学基本功，根据《西安医学院第二临床医学院临床青年教师导师制培养实施办法》相关要求，学院于1月29日下午，在教研楼202教室举行2025-2026学年临床青年教师导师制培养开班仪式。仪式由教学科科长高燕主持，院领导、教学管理部门人员、各教研室主任及秘书、临床青年教师导师及全体临床青年教师共同参与。

副院长何媛讲话

开班仪式上，副院长何媛首先阐述了实施导师制培养的核心目标，强调其对助力青年教师发展、提升整体教学质量的重要意义。随后，教学科主任高燕详细宣读了本学年培养的具体要求与结对名单，明确了导师与学员双方的职责与任务。

高燕主任主持开班仪式

临床青年教师代表魏尧在发言中表达了对学院搭建成长平台的感谢。他表示，作为一名新任教师，将珍惜与导师学习的宝贵机会，以谦逊的态度主动请教，积极投身教学实践，努力将所学转化为扎实的课堂能力，尽快完成角色转换，为医学教育事业贡献青春力量。

导师代表罗春海主任结合自身从教经历，分享了教书育人的心得体会。他承诺将切实履行导师职责，毫无保留地将多年教学经验传递给青年教师。他寄语青年教师要坚守育人初心，勤于反思，勇于创新，早日成长为教学骨干。

临床青年教师及导师代表讲话

院长赵海康在总结讲话中指出，本次导师制培养开班是我院教学发展历程中具有重要意义的一步，标志着师资队伍建设翻开了新的篇章。他强调，作为高校直属附属医院，我们的根本使命是“为党育人、为国育才”，而“导师制”正是提升教师整体素质、传承教学经验的关键举措。通过“以老带新、一对一”的精准指导，有助于增强培养的针对性与实效性，促进青年教师扎实、快速成长。

院长赵海康总结讲话

对此，院长赵海康向全体导师与青年教师提出以下要求：一要坚定政治立场，深入学习贯彻党的教育方针与习近平总书记关于教育的重要论述，将其作为教育教学工作的根本遵循；二要坚守师德师范，深刻理解“学高为师、身正为范”的内涵，导师应以身作则，临床青年教师应主动效仿，在言行举止上成为学生的表率；三要持续学习、与时俱进，积极掌握新知识、新技术，主动适应教育数字化与人工智能发展的新趋势，不断更新教学理念与方法，以更高的专业素养担当起培养新时代医学人才的重任。他最后勉励大家不忘教育初心，牢记育人使命，共同推动我院教育教学工作迈向更高水平。

仪式最后，全体参会人员合影留念，标志着本学年导师制培养工作全面启动。

全体与会人员合影

青年教师导师制是学院持续推动教学发展的重要举措。今后，学院将进一步优化培养机制，搭建多元成长平台，为青年教师职业生涯发展奠定坚实基础。